Психологічний супровід інклюзивної освіти

Дата: 24.01.2024 10:43

Кількість переглядів: 28

Психологічний супровід інклюзивної освіти передбачає реалізацію таких завдань:

• Забезпечення рівних прав та можливостей для всіх дітей, незалежно від їхніх індивідуальних особливостей;
• Створення доступного освітнього середовища;
• Підтримка розвитку дітей з ООП;
• Підтримка батьків дітей з ООП;
• Підтримка педагогів інклюзивних класів.

Психологічний супровід інклюзивної освіти є важливою складовою інклюзивного освітнього процесу. Він допомагає забезпечити успішне навчання та розвиток дітей з ООП, сприяє створенню інклюзивного суспільства.

Під час здійснення психологічного супровіду інклюзивної освіти можуть бути корисними наступні матеріали:

Корекційні програми МОН України для дітей з особливими потребами

Інклюзивне навчання МОН

Лист МОН №1/13094-23 від 31.08.23 “Про організацію освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2023/2024 навчальному році”

Лист МОН №1/11479-23 від 03.08.23 “Про методичні рекомендації ”Безпечне освітнє середовище: Надання індивідуальної підтримки учням з особливими освітніми потребами під час підготовки до реагування на надзвичайні ситуації"

Лист МОН №6/679-24 від 03.09.24 "Про організацію освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2024/2025 навчальному році"

Коментарі:

Ваш коментар може бути першим :)

Додати коментар

« повернутися