Професійні педагогічні спільноти ЗДО – майданчик для обміну досвідом
Нещодавно заклад дошкільної освіти №1 «Віночок» приймав вихователів старших груп професійної спільноти (модератор Ілона Костенко) з теми «Готовність дошкільників старшого віку до школи». Вихователь ЗДО «Віночок» Марина Розсоха ознайомила присутніх педагогів з психофізіологічною готовністю старших дошкільників до навчання в школі, із впровадженням в закладі психопрофілактичної методики «Цілющий ліс». Це психопрофілактична методика для старших дошкільників, яка використовує природне середовище та гру для зміцнення життєстійкості та мʼяких навичок , особливо в умовах стресу та війни. Методика сприяє формуванню здоров’язберігаючої компетенції дітей старшого дошкільного віку.
Учасники мали змогу більше довідатись про дану методику, яка актуальна сьогодні у повсякденній роботі. Педагоги з цікавістю брали участь в командній роботі та практичних завданнях.
Консультант ЦПРПП Вікторія Сапсай зупинилась на тому, що готовність дитини до школи залежить виключно від віку дитини, хоча вік 6-7 років вважається оптимальним для початку навчання. Дитина переходить від «Хочу гратися» до «Хочу вчитися»; це не лише знання букв, цифр, а насамперед, про зрілість психічних процесів, соціальну та емоційну готовність. Головним критерієм є досягнення певного рівня зрілості всіх вищезгаданих якостей, що дозволить дитині успішно навчатися та почуватися комфортно в школі.
Професійні педагогічні спільноти стали майданчиком, де педагоги ЗДО мають можливість обмінюватись досвідом роботи. Діяльність спільнот організовується на умовах добровільності, вільного обміну інформацією, забезпечення всебічного обговорення проблеми та варіативних підходів до її вирішення, критичного та толерантного сприйняття інформації та думок.
Консультант ЦПРПП Вікторія Сапсай
Коментарі:
Ваш коментар може бути першим :)