ДПА у 4 класі: від теорії до практичних рішень
26 лютого 2026 року на базі КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Канівської міської ради Черкаської області» відбувся практичний семінар для вчителів 3 та 4 класів закладів загальної середньої освіти Канівської міської територіальної громади на тему «ДПА в 4 класі» та «Мінна небезпека».
У 2018 році було розроблено стратегію освітніх оцінювань у сфері загальної середньої освіти до 2030 року. Науковці та практики були одностайними в тому, що в Україні потрібно запровадити стандартизовані підсумкові оцінювання для учнів, які завершують відповідний рівень загальної середньої освіти (початкову школу, рівень базової та профільної освіти), щоб мати змогу щороку отримувати об’єктивні дані про стан освіти задля використання цієї інформації для покращення якості освіти й освітньої діяльності. В цьому році виникло багато запитань в учасників освітнього процесу після появи повідомлень про впровадження державної підсумкової атестації у формі ЗНО на рівні початкової школи. На семінарі консультант Центру Валентина Осауленко ознайомила присутніх з актуальною інформацією на дану тему та дала відповіді на запитання. Педагог наголосила , що головна мета ДПА — допомогти дітям упевнено рухатися далі в навчанні, а не просто оцінити навчальні досягнення учнівства чи порівняти результати з тими, що передбачені Державним стандартом. Постало запитання: коли очікувати на зміни?
Навесні 2026 року буде проведено пілотування ДПА на рівні початкової школи. До участі буде залучено 10 000 четвертокласників і четвертокласниць з різних регіонів нашої країни в різних типах шкіл. Метою цього пілотування передусім буде апробація процедур, пов’язаних зі збиранням результатів оцінювання через спеціальну освітню платформу (СОП), яку зараз розробляють IT-фахівці. Якщо говорити про ДПА-4, то її масове впровадження можливе вже з 2027 року, однак рішення про це має бути прийняте після врахування багатьох чинників, передусім війни.
Педагоги опрацювали різні компетентністні завдання з мовно-літературної та математичної освітньої галузей та звернули увагу на організацію усної взаємодії у формі мінідискусії.
Практичний психолог КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Канівської міської ради Черкаської області», інструктор з мінної небезпеки Катерина Ткаченко розповіла присутнім про мінну небезпеку в реаліях сьогодення.
Робота семінару була плідною. Дякуємо класоводам громади за співпрацю та ЗСУ за можливість навчатися.
Валентина Осауленко, консультант ЦПРПП
Коментарі:
Ваш коментар може бути першим :)